現(xiàn)代快報訊（記者 陳瑩 花宇）2023年底，在湖北舉行的“中華經(jīng)典誦讀大會（第一季）”全國總展演上，來自南通市紫瑯第一小學(xué)的蔣昊洋從10萬名參賽選手中脫穎而出，榮獲全國小學(xué)生組一等獎，全國僅8名，是江蘇省唯一一個一等獎。蔣昊洋的成功并非偶然，得益于南通市紫瑯第一小學(xué)的發(fā)展性評價體系中的“優(yōu)長”測評，學(xué)校老師注意到他在朗誦方面的天賦后，積極培養(yǎng)，讓他一步步從南通走出江蘇，走向全國的舞臺。優(yōu)秀的朗誦成績給蔣昊洋帶來了自信，推動了他綜合成績的全面提高。
別樣測評，讓學(xué)生的成長“更飽滿”。11月4日，《中國基礎(chǔ)教育》發(fā)展性評價改革專題研討會在南通市紫瑯第一小學(xué)舉行?，F(xiàn)代快報記者了解到，南通市紫瑯第一小學(xué)自成立以來，始終站在教育教學(xué)改革的最前沿，積極構(gòu)建科學(xué)完善的“小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價體系”，在評價內(nèi)容、評價實踐、評價要求、評價工具等方面做出探索，為每一名學(xué)生鋪設(shè)一條多元化、個性化的成長之路。
踏進(jìn)紫瑯一小的校園，映入眼簾的便是學(xué)生的專屬舞臺——“紫瑯秀場”，在這里，孩子們定期共創(chuàng)屬于自己的“班級秀”，面向全校學(xué)生展示自己的才藝。走進(jìn)學(xué)校，寬大的連廊里到處裝點著孩子們的繪畫、陶塑、扎染等作品，孩子們在一個個小舞臺上紛紛展示吉他、古箏、舞蹈、書法等藝術(shù)特長。繞過教育樓，學(xué)校的“窗外課堂”同樣令人印象深刻。種植園里，蔬菜長勢蓬勃，孩子們正在俯身采摘；校園里有一條清澈的河流穿流而過，清水平臺也成為了孩子們“窗外課程”的天然舞臺，舞蹈社團(tuán)、小提琴社團(tuán)、管弦樂社團(tuán)在這里排練……屬于紫瑯娃的“才藝秀場”充盈在校園的每個角落。
教育評價改革是一項世界性、歷史性、實踐性的難題，事關(guān)教育發(fā)展方向?！耙虼?，我們以‘發(fā)展性評價’為支點，撬動全面教育教學(xué)改革?！蹦贤ㄊ凶犀樀谝恍W(xué)黨總支書記姜樹華表示，傳統(tǒng)評價導(dǎo)致兒童成長標(biāo)準(zhǔn)單一、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，由此帶來一系列身體健康和心理健康問題，嚴(yán)重阻礙了兒童健康成長?！鞍l(fā)展性評價”基于兒童健康成長的需求，把培養(yǎng)“德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”作為教育評價改革的目標(biāo)。
為此，南通市紫瑯第一小學(xué)構(gòu)建的發(fā)展性評價從評價領(lǐng)域、評價內(nèi)容、發(fā)展水平三個維度，立體架構(gòu)了一個能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的人才培養(yǎng)質(zhì)量反饋監(jiān)控體系?！拔覀冊O(shè)置了‘學(xué)科+綜合’的評價領(lǐng)域，全面評價學(xué)生的發(fā)展情況。我們還建立了包括學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動與社會實踐等方面重點內(nèi)容的學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價體系?！蹦贤ㄊ凶犀樀谝恍W(xué)校長柳小梅表示。
此外，學(xué)校在評價改革中對評價內(nèi)容、維度、形式等方面進(jìn)行了全方位改革，設(shè)置“知-致-智”三個素養(yǎng)層級，測評學(xué)生在各學(xué)科學(xué)習(xí)活動過程中展現(xiàn)出來的素養(yǎng)水平，在各學(xué)科階段測評的“優(yōu)長”項目中，對于冒出來的“尖子生”，確保揚其所長、因材施教，使其獲得充分生長，讓更多有天賦的孩子脫穎而出。
該校推動的“課程-課堂-評價”一體化整體改革，至今已歷經(jīng)五年探索實踐、三階段迭代升級?！靶W(xué)生發(fā)展性評價改革”項目實施以來，促進(jìn)了學(xué)生素養(yǎng)的整體提升，學(xué)生變得更陽光、更健康，有了更多的閃光點，人人獲得了更好的成長?，F(xiàn)代快報記者了解到，2023年12月全市學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，南通市紫瑯第一小學(xué)學(xué)生優(yōu)良率高達(dá)96.20%，位列南通第一。學(xué)生在省級以上科技、書畫、音樂等比賽中獲獎68人次，市級以上獲獎260多人次，連續(xù)三年在市區(qū)畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平監(jiān)測中素養(yǎng)測評結(jié)果全部為優(yōu)。2022年5月，該項目成為江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實驗重大項目，2022年12月被評為江蘇省教育評價改革試點項目，2023年12月被評為江蘇省教育評價改革十佳典型案例。
“這次實地參觀學(xué)習(xí)，看到孩子們在這樣的評價體系下健康成長，給了我們很大的啟發(fā)?！睆V東省清遠(yuǎn)市清新區(qū)教育局沙建華表示，他將把此次了解到的評價改革體系帶回廣東，學(xué)習(xí)借鑒。
“在促進(jìn)兒童健康發(fā)展過程中，學(xué)校發(fā)揮的作用舉足輕重。南通市紫瑯第一小學(xué)構(gòu)建的這套評價體系，成效顯著，讓兒童成長得到了極大發(fā)展和提升?！痹K省教科所所長、國家督學(xué)成尚榮表示，他希望南通市紫瑯第一小學(xué)的這套改革實踐，能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提升成為一個兒童健康成長評價體系，真正促進(jìn)兒童健康成長。
