“你的班級(jí)、家鄉(xiāng)有少數(shù)民族嗎？”“中華民族大家庭里，各民族有什么分布格局呢？”9月10日，恰逢教師節(jié)，現(xiàn)代快報(bào)記者隨“鑄牢共同體 中華一家親”主題宣傳“雪域高原煥新貌”調(diào)研采訪活動(dòng)，來到西藏阿里札達(dá)縣九年一貫制學(xué)校，跟著班里的同學(xué)們一起上了一堂民族團(tuán)結(jié)課。
民族團(tuán)結(jié)課上的溫暖瞬間
在五年級(jí)二班《道德與法治》的課堂上，老師白瑪央金正在給同學(xué)們上第七課“中華民族一家親”。白瑪央金用《我愛你中國》主題視頻進(jìn)行課程導(dǎo)覽，帶同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)了中國各民族的樣貌風(fēng)采，隨后講述了我國的民族基本知識(shí)，同學(xué)們發(fā)言踴躍，認(rèn)真地將知識(shí)點(diǎn)記在書上。
課后，班級(jí)里的孩子們紛紛拿著花束、感謝信送給了老師，祝老師教師節(jié)快樂，并邀請(qǐng)記者拍照留念。“孩子們對(duì)民族的歷史、古代的器物非常感興趣，對(duì)相關(guān)的視頻內(nèi)容也更專注一點(diǎn)?！卑赚斞虢饎倓傇谶@所學(xué)校工作一年，她告訴記者，她就是民族團(tuán)結(jié)的一個(gè)例子?！拔以诟Ｖ萆洗髮W(xué)時(shí)，就得到了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上非常多的幫助。工作以后，這里的老師們也經(jīng)常來聽我的課，為我做課后點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)?！卑赚斞虢鹫f。
該班學(xué)生強(qiáng)巴曲桑來自曲松鄉(xiāng)，是一名寄宿學(xué)生，“平時(shí)和同學(xué)們住在宿舍里，大家都會(huì)互相幫忙，有人牙膏、肥皂用完了，都會(huì)互相借。老師對(duì)我們也很關(guān)心，有一次我感冒發(fā)燒了，老師凌晨去幫我買藥?！?/p>
多彩校園生活，播撒團(tuán)結(jié)的種子
札達(dá)縣九年一貫制學(xué)校共有學(xué)生600多人，其中漢族4人、回族3人、撒拉族1人，有藏族、漢族、回族的專任老師共70人?！俺苏n本以外，我們將民族團(tuán)結(jié)工作融入校園生活的方方面面。”該校校長加措告訴記者，如足球比賽、演講比賽等等，參賽的有各個(gè)不同民族的學(xué)生，“大家作為一個(gè)團(tuán)體，拉近了互相的距離，這就是很好的民族團(tuán)結(jié)教育?！?/p>
據(jù)了解，學(xué)校圍繞每年“3·28”西藏百萬農(nóng)奴解放日、六一兒童節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等節(jié)慶活動(dòng)，廣泛開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，通過知識(shí)競(jìng)賽、拔河比賽、籃球足球賽等等，讓每一位不同民族師生感受到集體的溫暖。
此外，學(xué)校還有百人宣舞大課間、民間廣播體操等特色活動(dòng)。上午11點(diǎn)，到了課間操時(shí)間，學(xué)生們統(tǒng)一下樓集合，跳起了當(dāng)?shù)氐奶厣褡逦璧浮?/p>
今年9歲的四年級(jí)學(xué)生孫念恩，來自河南，因?yàn)楦改腹ぷ?，三年?jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到札達(dá)縣，現(xiàn)在是班上唯一的漢族學(xué)生。他和其他同學(xué)一樣，隨著音樂蹦蹦跳跳，非常開心。
“我在班上最好的朋友就是強(qiáng)巴索巴，他和我一樣都很喜歡數(shù)學(xué)?！睂O念恩告訴記者，讓他頭疼的是藏語課，對(duì)他來說比較難，不過班上的同學(xué)們都會(huì)幫助他，教他一些簡單的句子?！拔腋瑢W(xué)們的關(guān)系是朋友，也是兄弟?！?孫念恩說。
在這里，無論是學(xué)習(xí)還是生活，孩子們都在實(shí)踐中學(xué)習(xí)著如何相互幫助、相互尊重、相互理解。他們的笑容，就是對(duì)民族團(tuán)結(jié)最好的詮釋。
現(xiàn)代快報(bào)/現(xiàn)代+記者 錢念秋 文/攝
