——讀小說《紅蘆葦》所感所想
邵玉田/文
作家徐學(xué)東的小說《紅蘆葦》一出版，就在鹽阜大地掀起了一股熱潮。寓意的《紅蘆葦》厚植家國情懷。你一旦向它靠近，瞬間就有了心靈的充盈,就有了文學(xué)的真感覺。
打開這本書的扉頁，僅有的一句話：“謹(jǐn)以此書致敬曾經(jīng)在這片土地上浴血抗戰(zhàn)的人們！”
因?yàn)?，《紅蘆葦》等待的這一刻，已等了整整八十年。
《紅蘆葦》是一部立足蟒蛇河流域的長篇小說，作者使用多線并進(jìn)的方式結(jié)構(gòu)故事和推進(jìn)敘事。主要通過新四軍某部民運(yùn)科副科長何念，奔赴抗日前線，率領(lǐng)二十多名新四軍、八路軍戰(zhàn)士和地方學(xué)員，組成鹽城縣民運(yùn)總隊(duì)，在蟒南區(qū)開展民運(yùn)工作。在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，取得“趙家鎮(zhèn)大捷”這一階段性抗日斗爭的重大勝利，來呈現(xiàn)創(chuàng)作追求和思想主題，顯示出作者較為高超的題材把握和全視角的敘事能力。
小說的作者徐學(xué)東，1967年生于郭猛岡溝河邊。
徐學(xué)東喜歡文學(xué)，少年時就進(jìn)入癡迷狀態(tài)。讀師范后，有了條件，大量閱讀現(xiàn)當(dāng)代小說，如梁斌、丁玲、柔石等作品，尤喜《紅旗譜》。從小生活在岡溝河邊，喜水，喜聽抗戰(zhàn)故事。
徐學(xué)東后來到成人校工作，條件許可，時間充裕，一下點(diǎn)燃文學(xué)夢。一個偶然的機(jī)會，他拿到了《新四軍在鹽城》的史料一套，當(dāng)即被史料中民運(yùn)隊(duì)員們的故事所吸引。尤其被一位新四軍姑娘所感動，隨即開始構(gòu)思《紅蘆葦》。恰恰此時，鎮(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)要求他搜集郭猛烈士的資料，出差全國各地考察，在完成《烽火征程——郭猛烈士尋蹤》資料性一書基礎(chǔ)的同時，也為完成《紅蘆葦》的初稿奠定了基礎(chǔ)。
開始的手稿有近70萬字，后來不斷地刪減修改至42萬字，前后約三年時間。
在修改過程中，因?yàn)樯钍茏骷彝跛伞稛熁稹穭?chuàng)作風(fēng)格的影響。徐學(xué)東告訴我，《煙火》的“包漿”太厚。這包漿使作品產(chǎn)生了悠遠(yuǎn)的“年份感”。
所以，他的《紅蘆葦》在基于史實(shí)考辨基礎(chǔ)上展開想象性敘事，盡最大可能進(jìn)行歷史還原。
作品著力描繪女性的生命能量和精神力量。
帶有極為濃烈的角色情緒，每個角色的述說，展示內(nèi)心與自身感受都重于縫合事件。小章節(jié)的切換和轉(zhuǎn)場不局限于接續(xù)故事，也因此不僅起到推進(jìn)故事的功用，還更多地呈現(xiàn)出個體的生存狀態(tài)，進(jìn)而使群體全貌更為細(xì)致、夯實(shí)。
譬如，第一章小鳳和第二章何念，以兩位女性的名字為題，作為小章節(jié)的切換和轉(zhuǎn)場，不只是承上啟下，還為《紅蘆葦》故事的起源和接續(xù)，寫出了一個精彩的開篇。
而且，沒有華麗的辭藻、沒有刻意的修飾，用最平實(shí)的語言講故事一樣娓娓道來，用最通俗的句子闡釋著人生的真諦，偶爾的土語和方言，如同面對面嘮嗑一樣自然，字字句句飽含著濃厚的真情，字里行間散發(fā)著泥土的芬芳！
《紅蘆葦》撰寫的是西鄉(xiāng)紅色的印記。我的母校秦南中學(xué)，即現(xiàn)在的澤夫中學(xué)，校園里一座大理石雕塑宋澤夫先生，一次次去瞻仰，總覺得，先生以石的偉岸與緘默，矚望這一片故土。徐學(xué)東還告訴我，《紅蘆葦》里的老私塾先生何瑞軒，就是以宋澤夫先生為原型。所塑造的人物形象——匡扶正義，追求民主，愛憎分明，剛正不阿。
雖然，那段歷史距今已經(jīng)很遠(yuǎn)，但作者因?yàn)樯谒褂珠L于斯，熟悉西鄉(xiāng)的生活，尤其編史修志的經(jīng)歷，特別崇拜宋澤夫抗日救國的愛國主義精神。宋澤夫先生的故事，賜予他靈感，仿佛在寫作過程中長出了翅膀，如魚得水。
徐學(xué)東先生，厚積薄發(fā)，用文字深耕鹽都西鄉(xiāng)這片紅色的沃土；《紅蘆葦》，好像早就知道了作者的心思，一直在耐心地等待……這一等，就是八十年。
手捧這本《紅蘆葦》，我的感覺：應(yīng)該攥緊的是信念，仿佛看見遠(yuǎn)方一根根紅蘆葦，就是挺立于長空的一桿桿繼往開來、乘風(fēng)破浪的紅色戰(zhàn)旗！
邵玉田：中國散文協(xié)會會員、江蘇省作家協(xié)會會員
