現(xiàn)代快報(bào)訊（通訊員 唐瑭 吳涵玉 記者 李楠/文 施向輝/攝）東南大學(xué)四牌樓校區(qū)的梧桐樹(shù)，綠了又黃，黃了又綠，度過(guò)了一季又一季；但莘莘學(xué)子對(duì)于四牌樓校區(qū)的記憶，永遠(yuǎn)是青春的。11月23日陽(yáng)光正好，東南大學(xué)大禮堂前，一把把油布傘散落在鋪滿落葉的中央大道上，散發(fā)著桐油的味道。另一邊，一堂關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)傘文化的非遺技藝課圈粉了許多師生，在滿是秋葉的校園，師生用畫筆在油紙傘上描繪著深秋美景。古老的非遺技藝，在大學(xué)校園，煥發(fā)著蓬勃的生命力。
春有浪漫的櫻花教室，秋有溫柔的梧桐大道，一年又一年，東南大學(xué)四牌樓校區(qū)總有驚喜呈現(xiàn)。深秋的溫潤(rùn)色彩，暈染了校園的每個(gè)角落，這份年度限定的深秋美景再次上新，刷屏了東大人的朋友圈。
在如此美景中，涇縣油布傘第六代傳承人、安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)省級(jí)傳承人鄭國(guó)民帶來(lái)了一場(chǎng)非遺技藝現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，以中國(guó)傳統(tǒng)傘文化為主題，講解了中國(guó)傳統(tǒng)傘制作的每個(gè)環(huán)節(jié)和技藝。從選材、制作傘骨到上油紙、繪畫，讓師生近距離感受到傳統(tǒng)工藝的魅力。
中國(guó)的傘有著四千多年的歷史，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，包括了油紙傘和油布傘。鄭國(guó)民自豪地說(shuō)：“這是我們中國(guó)人最浪漫的發(fā)明。”
首次來(lái)到四牌樓校區(qū)的鄭國(guó)民也被這里的美景深深震撼?！拔腋杏X(jué)一個(gè)字，就是美！”鄭國(guó)民感慨地說(shuō)，非遺技藝傳承人走進(jìn)大學(xué)校園，讓大學(xué)生愛(ài)上傳統(tǒng)文化，從而進(jìn)一步傳承傳統(tǒng)文化?？吹竭@么多的大學(xué)生潛心創(chuàng)作，鄭國(guó)民十分感動(dòng)?！俺嗣谰褪撬?，文化傳承有希望！”
不僅如此，東大師生還紛紛發(fā)揮創(chuàng)意，用畫筆在油紙傘上創(chuàng)作自己心中的深秋美景。從可愛(ài)又有趣的小動(dòng)物，到含苞待放的蠟梅，再到氛圍感十足的梧桐葉，一把把油紙傘在東大師生的筆下有了新的生命。
這場(chǎng)充滿濃濃深秋氛圍的非遺課，令儀器科學(xué)與工程學(xué)院的研一學(xué)生張競(jìng)天深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。雖然在東南大學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了4年，但這是他首次參加梧桐節(jié)?！拔以趥闵袭嬃嗣坊?，因?yàn)闆](méi)有繪畫基礎(chǔ)，所以選擇了一個(gè)便于創(chuàng)作的圖案。”
鄭國(guó)民在課上講到了留白，張競(jìng)天選擇的梅花圖也契合了這一點(diǎn)。“非常喜歡這次的活動(dòng)，也期待學(xué)校未來(lái)能舉辦更多類似的活動(dòng)，豐富我們的課余生活，讓我們學(xué)習(xí)到更多傳統(tǒng)文化?！?/p>
就在大家創(chuàng)作的同時(shí)，一曲唯美的舞蹈闖進(jìn)了滿是秋葉的世界，東南大學(xué)生物科學(xué)與醫(yī)學(xué)工程的研二學(xué)生楊韻竹身著漢服，在鋪滿落葉的中央大道翩翩起舞，氛圍感一整個(gè)拉滿。
“親近大自然的同時(shí)，更直觀地感受學(xué)校美景。”楊韻竹說(shuō)，四牌樓校區(qū)對(duì)于東大學(xué)子而言，更是一種文化符號(hào)?！拔覀兘?jīng)常從九龍湖校區(qū)專程趕來(lái)打卡，這里的百年建筑見(jiàn)證了歲月更替，更陪伴了一代又一代學(xué)子。梧桐落葉的自然景觀和四牌樓校區(qū)極具歲月底蘊(yùn)的建筑組合在一起，很動(dòng)人！”
