南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校中法國際高中自開辦以來，法語等級(jí)考試通過率100%，國內(nèi)外大學(xué)升學(xué)率100%。越來越多的學(xué)生受到心儀的大學(xué)青睞，前往法國公立綜合大學(xué)、精英工程師院校、精英商學(xué)院、頂尖美術(shù)學(xué)院等，繼續(xù)他們的求學(xué)之路。其中法國公立大學(xué)前10的錄取通知書達(dá)上百封；法國精英大學(xué)錄取通知書達(dá)17封，其中不乏“時(shí)裝界的哈佛”巴黎高等時(shí)裝學(xué)院、世界十大烹飪學(xué)院之一保羅博古斯學(xué)院等。從法語零基礎(chǔ)到問鼎法國世界頂尖名校，他們是如何做到的？中考志愿填報(bào)前夕，聽南師附校中法國際學(xué)長說！
△王一竹
王一竹：國內(nèi)外、課內(nèi)外學(xué)習(xí)相結(jié)合，自學(xué)和同伴互助共成長
去年中考倒計(jì)時(shí)的一百天之際，王一竹作出了一個(gè)關(guān)乎未來的重要決定，即出國留學(xué)。鑒于她中考成績近600分的優(yōu)異表現(xiàn)，結(jié)合法語在全球范圍內(nèi)廣泛應(yīng)用以及出國途徑多樣化的考量，王一竹在中考填報(bào)志愿時(shí)，果斷選擇了南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校中法國際高中（華東地區(qū)唯一），以此作為她實(shí)現(xiàn)出國夢想的起點(diǎn)。
入校后，王一竹結(jié)合自己擅長的理科及就業(yè)優(yōu)勢，在學(xué)校規(guī)劃老師的建議下，選擇通過參加法國高考來沖擊法國世界名校。法國高考每門滿分20分，必考5門學(xué)科，選考2門學(xué)科?？梢詮臄?shù)學(xué)、物化、生物、經(jīng)濟(jì)、戲劇等學(xué)科進(jìn)行選擇。王一竹選擇了自己擅長的理科科目：數(shù)學(xué)、物化，目標(biāo)是前往法國就讀公立大學(xué)或者工程師院校的理工科專業(yè)。法國公立大學(xué)免學(xué)費(fèi)，本科階段主要開設(shè)通識(shí)性課程，可以先讀本科再考研；而工程師院校是5年制，本科和研究生階段合并，工程師院校大部分是公立免學(xué)費(fèi)的，且理工科專業(yè)相對(duì)更好就業(yè)。
不到一年的時(shí)間，初步體驗(yàn)法語原版教材后，王一竹發(fā)現(xiàn)法國高中課程更強(qiáng)調(diào)學(xué)科融合，比如生物與科學(xué)、物理和化學(xué)的融合。相比法國高中科目的知識(shí)點(diǎn)，中法國際班的學(xué)生更要突破法語關(guān)。高一上學(xué)期，學(xué)校結(jié)合國內(nèi)高中教材和法國高考科目的知識(shí)點(diǎn)，為學(xué)生打下高中學(xué)科基礎(chǔ)。下學(xué)期，學(xué)校安排了外教課，幫助學(xué)生逐漸過渡到法國原版高中教材課程學(xué)習(xí)?！巴ㄟ^接觸不同的學(xué)習(xí)方式，帶入法語后掌握知識(shí)點(diǎn)相對(duì)容易一些?！蓖跻恢窀惺艿綄W(xué)校課程設(shè)置的優(yōu)勢。
從法語零基礎(chǔ)到高一年級(jí)全科優(yōu)異、法語考試名列前茅，王一竹是如何做到的？“不要預(yù)設(shè)太多，一步步跟著老師的節(jié)奏，打好語法和詞匯基礎(chǔ)，多練多讀就能入門。”對(duì)法語零基礎(chǔ)的王一竹而言，攻克聽力關(guān)相對(duì)較難，需要多下功夫。“剛開始時(shí)，我跟著教材練習(xí)聽力，放慢語速，用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音‘磨耳朵’。備考時(shí)，考試真題語速較快，不同文章的語音、重音和發(fā)音都有區(qū)別。我會(huì)在晚自習(xí)后增加1小時(shí)的聽力練習(xí)，聽新聞和兒童讀物，再配合一套題目反復(fù)聽。先聽一遍了解主題，第二、三遍看題目后再聽原文，對(duì)照題目和答案后再讀幾遍?！痹诰毩?xí)聽力的過程中，她會(huì)積累生詞，并請教老師具體用法，再運(yùn)用于生活學(xué)習(xí)中。
此外，她還會(huì)利用午休時(shí)間額外做1小時(shí)的閱讀練習(xí)。作為學(xué)習(xí)委員和數(shù)學(xué)課代表，王一竹經(jīng)常和同學(xué)們開展互助學(xué)習(xí)。課堂上，學(xué)校采取小組學(xué)習(xí)機(jī)制，讓學(xué)習(xí)優(yōu)異者帶動(dòng)普通者，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。王一竹常常擔(dān)任數(shù)學(xué)題目講解和考試復(fù)習(xí)的“小老師”，小組間的“開涮式”鼓勵(lì)也成為她和同學(xué)們的學(xué)習(xí)日常。中午或者晚自習(xí)時(shí)，王一竹經(jīng)常和同學(xué)們一起限時(shí)閱讀材料、查背單詞、做題目，在互相監(jiān)督中享受學(xué)習(xí)法語的樂趣。課外，她還通過參加學(xué)校舉辦法語文化節(jié)、單詞默寫大賽、朗誦大賽等活動(dòng)，增加口語鍛煉機(jī)會(huì)，以賽促學(xué)，將積累的方法遷移到法語口語練習(xí)中。
今年7月，王一竹將迎來法語首考，她希望取得理想的分?jǐn)?shù)：“不論結(jié)果如何，未來都會(huì)繼續(xù)努力?！?/p>
△費(fèi)越
費(fèi)越：16個(gè)月，法語零基礎(chǔ)“小白”實(shí)現(xiàn)飛躍提升，直申法國TOP5公立大學(xué)預(yù)科
在今年3月底結(jié)束的法語DELF等級(jí)考試（由法國國民教育部頒發(fā)的國家級(jí)法語文憑）中，南師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校中法國際高中高二A班的費(fèi)越以B1聽力滿分、總分82分的優(yōu)異成績成為年級(jí)第一。這意味著他將以DELFB1總分超過23分的好成績，直接申請法國公立大學(xué)排名第5的格勒諾布爾大學(xué)預(yù)科。在短短16個(gè)月的時(shí)間里，一名法語零基礎(chǔ)的高中生是如何實(shí)現(xiàn)法語水平的飛躍提升的？
在老師們眼中，費(fèi)越是一名目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法良好的學(xué)生。他的學(xué)科基礎(chǔ)優(yōu)勢明顯，法語學(xué)習(xí)一絲不茍，具有突破進(jìn)取的精神。遇到問題和困難時(shí)，他會(huì)主動(dòng)尋求老師和家長的幫助。費(fèi)越認(rèn)為，法語學(xué)習(xí)過程中，詞匯和語法的積累非常重要?；仡櫡ㄕZ學(xué)習(xí)歷程時(shí)，他說形成了自己的學(xué)習(xí)方法：通過閱讀法語文章、聽力材料等途徑，不斷擴(kuò)大詞匯量，熟悉法語的語法規(guī)則。多做練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)語言運(yùn)用能力是提升法語水平的“法寶”。
“法語學(xué)習(xí)難點(diǎn)在于綜合運(yùn)用，重建法語體系更難。”結(jié)合過去16個(gè)月的法語學(xué)習(xí)過程，費(fèi)越介紹，在校期間，每天有8—9節(jié)課與法語相關(guān)。平均每天有3節(jié)法語語法課，物理、化學(xué)和生物等科目也離不開法語，這營造了純正的法語學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任孫杰兮是費(fèi)越的基礎(chǔ)法語課老師，也是他的法語啟蒙老師?！皩O老師邏輯性強(qiáng)，她整理的法語框架體系便于我們更好地吸收。在她的督促和鼓勵(lì)下，我們逐漸敢于表達(dá)，打下了堅(jiān)實(shí)的法語基礎(chǔ)?！被氐郊液?，費(fèi)越每天平均還會(huì)抽出1個(gè)多小時(shí)上線上法語外教課。通過閱讀法語文章，圍繞不同主題，在理解的基礎(chǔ)上深入交流，練習(xí)口語。周末時(shí)，他還會(huì)定期整理、復(fù)習(xí)在校期間所學(xué)的法語語法等知識(shí)點(diǎn)，逐漸構(gòu)建起自己的法語學(xué)習(xí)體系。
學(xué)法語首先要過的是單詞關(guān)。短短16個(gè)月內(nèi)熟練掌握6000個(gè)詞匯，費(fèi)越總結(jié)了背單詞方法：“我不會(huì)抱著單詞書死記硬背，而是在運(yùn)用和練習(xí)中積累?！彼骄刻毂痴b15個(gè)新詞，用新詞造句，隨時(shí)隨地運(yùn)用于日常的生活學(xué)習(xí)場景中。與學(xué)習(xí)英語一樣，費(fèi)越覺得詞匯量增長幫助最大的方法是詞根詞綴法。每背誦一個(gè)新單詞后，他會(huì)嘗試加上相應(yīng)的詞根或詞綴，聯(lián)想記憶并不斷積累新詞匯。
學(xué)習(xí)法語和法國高中課程之余，費(fèi)越還以江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試為目標(biāo)，積累國內(nèi)高中學(xué)科知識(shí)，自學(xué)了高一、高二物理、化學(xué)等必修課程，為將來前往法國大學(xué)打好基礎(chǔ)。身為班級(jí)學(xué)習(xí)委員的費(fèi)越在自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)還引導(dǎo)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。他無私地分享單詞背誦技巧和解題思路，促進(jìn)同學(xué)們增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，形成各自的學(xué)習(xí)方法。
如今，費(fèi)越一邊申請法國公立大學(xué)TOP5名校格勒諾布爾大學(xué)預(yù)科，一邊全力備考11月的法語DELFB2等級(jí)考試。費(fèi)越希望自己在國內(nèi)就過好語言關(guān)，春節(jié)后前往法國直接開啟大學(xué)課程學(xué)習(xí)的時(shí)光。
通訊員 田書豪 現(xiàn)代快報(bào)/現(xiàn)代+記者 戴明夷
（校方供圖）
