一架架古箏前，學(xué)生手上綁著義甲，彈奏著曲子，教室墻上電子大屏顯示著彈奏實況，哪個音符彈錯了，全都記錄在大數(shù)據(jù)中。這一切，都有賴于古箏里植入了一粒芯片。
近幾個月來，在生態(tài)科技新城杭集中心小學(xué)里，每周都會上演這樣的場景。這所小學(xué)是全市數(shù)字化智能民樂美育教室首個試點學(xué)校。
劉靜是杭集中心小學(xué)數(shù)字化智能民樂美育教室的教師?！耙郧暗墓殴~教學(xué)，一節(jié)課只能有十幾名學(xué)生，就算這樣，還是覺得時間不夠用。現(xiàn)在一節(jié)課可以容納四十多名學(xué)生，我們在一、二、三年級，分別有一個古箏班，共有115名學(xué)生?！眲㈧o說，當(dāng)古箏裝上了“智慧腦”，即便千人同奏，也能把每個人的彈奏信息存檔，提示每一個錯誤。“如此一來，實現(xiàn)了因材施教，讓每一名學(xué)生都能學(xué)好古箏彈奏?！?/p>
劉靜打開手機，點開一款名為“音卓爾”的APP，出現(xiàn)了一排編號頁面，每個編號對應(yīng)著一架裝了芯片的古箏?！皹菲髋c互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備等相連后，能夠?qū)崿F(xiàn)遠程督學(xué)、演奏測評、智能調(diào)音等功能，提高了督學(xué)便捷性與輔導(dǎo)專業(yè)性?！?/p>
《禮記》有載：“士無故不撤琴瑟?！痹诼L歲月中，揚州孕育出了“千家有女先教曲”傳統(tǒng)，并衍生出了博大精深的琴箏文化。早在東漢時期，古琴在揚州成為風(fēng)尚。到了唐朝，古箏開始備受追捧。一曲《廣陵散》，奠定了揚州在全國琴箏界的獨特地位。2003年，中國古琴藝術(shù)被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。2008年，廣陵琴派被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)擴展項目名錄。2015年，中國輕工業(yè)聯(lián)合會、中國樂器協(xié)會聯(lián)合授予揚州“中國琴箏產(chǎn)業(yè)之都”稱號。
深厚的琴箏文化底蘊，催生了琴箏文化產(chǎn)業(yè)。1983年，揚州出現(xiàn)第一家琴箏廠。時至今日，揚州擁有琴箏制造企業(yè)280余家，每年生產(chǎn)古箏約65萬臺，古琴約6.5萬張，各類琴箏配件100多萬套，占據(jù)全國市場的一半。其中，產(chǎn)值千萬元以上的制造企業(yè)約有20家，位列中國樂器行業(yè)50強企業(yè)3家。
伴隨著琴箏制造產(chǎn)業(yè)的繁榮，一條產(chǎn)業(yè)鏈逐漸形成。當(dāng)前，揚州擁有琴箏配套企業(yè)80余家，包括琴弦、螺鈿、玉石制作，箱包、箏馬、五金等配件企業(yè)群。每年有10萬人次來揚州選琴、購琴、聽琴、學(xué)琴，帶動了地方餐飲、住宿、交通、旅游、購物、文化、教育培訓(xùn)等方面的消費。據(jù)不完全統(tǒng)計，揚州琴箏產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員超過2.5萬人。
如今，一床琴、一架箏，不僅僅在創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化中傳承揚州悠久的歷史文化，還在創(chuàng)新性發(fā)展中演奏著把文化底蘊轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)業(yè)的新時代《廣陵散》。
揚州市琴箏協(xié)會會長李同志講了一個小故事。在邗江區(qū)楊廟鎮(zhèn)，“80后”斫琴師劉正巍和父親開設(shè)了一家古琴制作工坊，他的妻子則開設(shè)網(wǎng)店，通過電商銷售琴箏配件。僅在楊廟鎮(zhèn)，像這樣的制作工坊有100多家。大量年輕人的加入，為揚州琴箏文化傳承和產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入活力。
今年4月，中國樂器行業(yè)首個大數(shù)據(jù)中心落戶揚州。在智能化改造和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的加持下，揚州琴箏產(chǎn)業(yè)開始邁入新賽道。
“琴箏這一條產(chǎn)業(yè)鏈很大，制造、培訓(xùn)、演藝是‘看得見’的產(chǎn)業(yè)，而它孕育、帶動的文旅消費市場更加龐大?！崩钔菊f，中國樂器行業(yè)大數(shù)據(jù)中心將會定期向我們提供市場群體、市場分布、銷售利潤等關(guān)鍵數(shù)據(jù)，并細(xì)致到每個月、各個城市的民族樂器銷量情況，通過大數(shù)據(jù)分析為揚州琴箏產(chǎn)業(yè)提供精準(zhǔn)的市場報告，“讓我們不出城、知天下?！?/p>
