11月24日，南京市第30屆中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽，在南京科技館圓滿收官。本屆大賽由南京市科協(xié)、市教育局、市科技局、團(tuán)市委和市中小學(xué)生科技活動(dòng)基金會(huì)主辦，南京科技館承辦，至今已連續(xù)舉辦了30屆。
據(jù)悉，本屆大賽自今年6月份啟動(dòng)以來，南京各區(qū)和市直屬共計(jì)450所學(xué)校、172家少年科學(xué)院開展了基層賽事選拔，吸引了7.2萬余名師生參與?，F(xiàn)代快報(bào)記者了解到，全市2.2萬余件參賽作品中，有888件進(jìn)入了市級(jí)初評(píng)，后經(jīng)遴選產(chǎn)生的472件作品，目前正在南京科技館進(jìn)行終評(píng)。
現(xiàn)代快報(bào)記者注意到，很多參賽者展示的作品，都與日常生活息息相關(guān)。比如，臺(tái)式鉆床自動(dòng)剎車裝置、基于光電感應(yīng)技術(shù)的語音防撞安全提示鏡、人體外骨骼上肢助力裝置、智慧澆灌裝置、多功能可變階梯、停不了的秋千、汽車碰撞緩沖及防溺水裝置等，參賽者們通過對(duì)生活的觀察，付諸自己的腦力進(jìn)行創(chuàng)造，最后將一個(gè)精美的作品呈現(xiàn)出來。
楊婷老師來自南京師范大學(xué)附屬小學(xué)，自2011年開始，她就致力于小學(xué)的科學(xué)教學(xué)工作。此次大賽，她帶來的作品“鹽和糖去哪了”，是一項(xiàng)將飛碟包應(yīng)用于日常教學(xué)的教具改進(jìn)創(chuàng)新?！霸诂F(xiàn)有教學(xué)方式中，將鹽或者糖撒在水中，很多一年級(jí)小朋友會(huì)誤認(rèn)為，這是一種‘消失術(shù)’，對(duì)‘溶解’的概念并沒有一個(gè)理解和認(rèn)知?！睏铈们擅罾蔑w碟包，將鹽和糖放置其中，再通過底部濾紙與水的接觸，讓學(xué)生觀察現(xiàn)象并分析，最后真正理解溶解的概念。
“我們的科技發(fā)展已經(jīng)到了日新月異的地步，只有不斷打破與創(chuàng)新，才能跟得上時(shí)代。這項(xiàng)任務(wù)不僅僅要由科技工作者承擔(dān)，更應(yīng)該從青少年抓起、從娃娃抓起?！毙煜壬暮⒆诱诳萍拣^內(nèi)參加比賽，他坦言，無論孩子的最終成績(jī)?nèi)绾危家呀?jīng)非常開心了。他覺得：“創(chuàng)造性思維或許就產(chǎn)生于某一個(gè)瞬間，讓孩子走出課堂、走出書本，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，給他們的夢(mèng)想插上翅膀，或許能夠收獲一個(gè)不一樣的世界?！?/p>
南京科技館館長(zhǎng)張志強(qiáng)告訴記者，大賽期間，南京各區(qū)、各校組織開展賽事系列活動(dòng)共201項(xiàng)，主要分為兩個(gè)方面：一是針對(duì)科技輔導(dǎo)員的科學(xué)教育交流和專項(xiàng)培訓(xùn)，促進(jìn)交流碰撞，激發(fā)科學(xué)教育創(chuàng)新活力；二是圍繞“科創(chuàng)筑夢(mèng) 助力雙減”主題，整合南京市科普教育基地資源，面向中小學(xué)生開展形式多樣的科普活動(dòng)，攜手推進(jìn)做好科學(xué)教育加法的社會(huì)化拓展。同時(shí)，科創(chuàng)作品展已在“智慧科協(xié)”平臺(tái)上線，400多件優(yōu)秀科創(chuàng)作品，以圖文形式線上展出。
據(jù)南京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次參賽的作品，不僅僅限于小學(xué)、初中、高中（中職）的老師和同學(xué)，還有不少校外的青少年科技教育工作者。目的在于為全市的青少年和科技輔導(dǎo)員，搭建一個(gè)科技創(chuàng)新活動(dòng)成果的展示和交流平臺(tái)，一起弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，共同提升創(chuàng)新能力。后續(xù)，主辦方還會(huì)選出部分優(yōu)秀作品，推薦參加省級(jí)大賽。
通訊員 夏遠(yuǎn)娟 現(xiàn)代快報(bào)/現(xiàn)代+記者 袁永紅/文 王玉秋晨/攝
