東南大學打造“耕讀園”勞動教育實踐基地、南京工業(yè)大學食品與輕工學院舉辦“我為母校留片花?！被顒樱瑢⒄n堂建在“田間地頭”、無錫工藝職業(yè)技術學院環(huán)境藝術與設計專業(yè)的同學們在竹林開展勞動教育……春耕進行時，“上春山”的風吹進了校園。春季學期開始，江蘇省內多所高校推出特色勞動實踐課程，開啟一場春意融融的“揮汗之旅”。學生們在實踐中體驗勞動的艱辛與樂趣，深刻領會“勞”有所獲的真諦。
“春風得意正少年，我上春山約你來見……”春暖花開、生機盎然。高校學子走進田間、扛起鍬把去勞動，感受不一樣的體驗：東南大學10年來共開辟了53塊“小花園”，為在校學生提供土地種植農作物與花卉；中國藥科大學中藥學院的學弟學妹在學校的藥用植物園種植菊花，把理論知識融入勞動實踐；從2010年開始，揚州大學陸續(xù)與張家港市、常熟市、昆山市等地合作開設農業(yè)農村人才培養(yǎng)“定向班”，學生畢業(yè)后前往當地的村委會和涉農社區(qū)工作……一方方勞動基地不僅讓學生“動”起來，也讓書本知識“活”起來，高校學子學以致用，“技術務農”體驗不一般、以勞增技，用心“讀懂”腳下的土地、鄉(xiāng)土有情，讓“新農人”下得去、干得好。
“春種一粒粟，秋收萬顆子?！眲趧拥墓麑崳偸悄敲锤侍鹂煽?。通過勞動實踐課程，高校學子不僅收獲了勞動的果實，更收獲了寶貴的人生經驗。他們學會了珍惜勞動成果，懂得了感恩與付出；他們學會了在勞動中找尋快樂，體會到了勞動的價值與意義。同時，在勞動的過程也是一次心靈的洗禮和成長的磨礪。在勞動中，學生們學會了分工合作，懂得了團結互助的重要性；在勞動中，他們觀察作物的生長變化，感受到了大自然的神奇魅力；在勞動中，他們體驗到了勞動成果的甜美，更加珍惜每一粒糧食的來之不易。
春意正當時，莫負好時光。廣大青年學子當在學習中錘煉實踐能力，于實踐中深化知識內涵，將“老黃?！钡木胥懹浻谛模鎸栴}應保持“鍥而不舍”的決心，解決難題需展現“巧解難題”的智慧。逢山開路，遇水架橋，以實干精神與精湛能力立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。
奮斗的青春，如春花般絢爛，每一滴汗水都鑄就著未來的輝煌。莘莘學子，懷揣夢想，筆耕不輟，于書海中汲取智慧，于實踐中砥礪前行。讓我們以青春之名，努力學習，不負韶華，續(xù)寫屬于我們的精彩篇章，共筑美好的未來?。顭ㄐ拢?/p>
